Tag Archives: Storytelling voor het talenonderwijs

Wat we van Paul Biegel’s tante Mathilde kunnen leren…

Onze AH in Ermelo had eerst in de koffiehoek een kast waarin iedereen leesboeken neer kon zetten en ook boeken mee kon nemen. Dat is een mooi belangeloos initiatief van een supermarkt in deze tijden van zware ontlezing! Tegenwoordig staat er een, zo te zien van afvalhout getimmerde, robuuste tafel waarop de boeken nu enigszins rommelig op stapels tegen een… Read more »

TPRS – Eerste Nederlandstalige TPRS didactiekboek

      Comments Off on TPRS – Eerste Nederlandstalige TPRS didactiekboek

Het eerste Nederlandstalige TPRS-diactiekboek: Storytelling voor het talenonderwijs – handboek TPRS voor docenten MVT en NT2. Het is de vertaling van Fluency through TPR Storytelling van Blaine Ray en Contee Seely. Dit handboek geeft alle basistechnieken en achtergronden van TPR Storytelling, zowel voor beginnende als voor gevorderde taalleerders. Een duidelijke uitleg en veel voorbeelden laten zien hoe de leerlingen* met verhalen uitstekende resultaten behalen, in alle taalvaardigheden. TPRS… Read more »